Летняя смена «Путешествуем вместе – изучаем родной край»

в рамках реализации гражданско-патриотического проекта

 «Путешествие по Беларуси за 18 дней»

Воспитательно-оздоровительное учреждение образования с дневным пребыванием детей «Росинка» на базе ГУДО «Детский сад № 53 г. Бреста» функционировало с 01.06.2023 по 26.06.2023.

Летняя смена проходила под девизом «Путешествуем вместе – изучаем родной край»  в рамках реализации гражданско-патриотического проекта «Путешествие по Беларуси за 18 дней». Тема летней смены была определена не случайно. Проблема гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения актуальна на сегодняшний день как никогда.  Перед нами, педагогами, стоят задачи познакомить воспитанников с историей нашей страны, её героическим прошлым, достопримечательностями, пробудить в детях любовь и уважение к тому месту на Земле, которое называется Родиной. В условиях летней оздоровительной смены открываются большие возможности для решения поставленной задачи.

При постановке воспитательных задач, раскрытии их в содержание воспитательной работы, основных формах деятельности руководствовались Кодексом Республики Беларусь об образовании, Концепцией отдыха и оздоровления детей в Республике Беларусь, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021 – 2025 годы.

Целью деятельности оздоровительного лагеря являлось создание условий для интересного, разнообразного по формам и содержанию отдыха и оздоровления детей, через изучение истории родного города, страны, знакомство с культурными и природными объектами, достопримечательностями.

В соответствии с поставленной целью были определены задачи:

способствовать формированию у воспитанников интереса к истории родной страны, родного города, героическому прошлому, познакомить с культурными и природными объектами, достопримечательностями;

закреплять и расширять знания детей о родном городе, стране, развивать умение узнавать на фотографиях знакомые объекты, знать их назначение;

формировать гордость и уважение к государственным символам Республики Беларусь;

воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, уважительное отношение к героическому прошлому своего народа, ценностное отношение к жизни и миру;

формировать навыки безопасного поведения на улицах города, правилах поведения в общественных местах;

развивать творческие способности, умение выражать своё отношение к окружающей действительности в продуктивной деятельности.

Согласно поставленным задачам был составлен план работы, включающий  воспитательные и оздоровительные мероприятия разной направленности. Каждый день в лагере представлял самостоятельный тематический  модуль, включающий мероприятия одной тематики: «Брест героический», «Брест читающий», «Брест безопасный», «Это все мой город Брест», «Мой дом – Беларусь», «Есть такая профессия – Родину защищать», «День памяти»  и т.д.   Ежедневно на утренней линейке дети знакомились с названием дня, девизом дня, планом мероприятий на день. Составленный план включал воспитательные мероприятия, посвящённые таким датам, как: Международный день защиты детей (1 июня), День охраны окружающей среды (5 июня), День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа (22 июня),  республиканским акциям «Я гэты край Радзімаю заву», «Каникулы без дыма и огня!», Году мира и созидания.

В течение лагерной смены воспитанники имели возможность познакомиться с культурными, природными объектами, достопримечательностями своей родного города, своей страны. Были организованы экскурсии в центральную городскую детскую библиотеку им. А.С. Пушкина, Центр юных моряков с флотилией, посещения Брестского областного краеведческого музея, Брестского академического театра драмы им. Ленинского комсомола Беларуси, Брестского областного театра кукол, экскурсия к памятнику Освобождения на площади свободы. Организованы виртуальные экскурсии в Беловежскую пущу, Брестскую крепость-герой, столицу нашей Родины – город Минск, Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, Центральный ботанический сад Национальной академии наук Беларуси. 

Формированию у воспитанников интереса к истории своего города, своей страны способствовали проведение викторин «Знаю ли я свой город?», «Что я знаю о Беларуси?», работа в «Майстэрне лялек-берагінь», проведение игровой площадки «Гульні нашых продкаў», музыкального часа «Спяваем разам», мини-исследования «Беларусь – страна рек и озер».

Проведение данных мероприятий позволило расширить кругозор детей, познакомить с природой родного края, с бытом, традициями белорусского народа, достопримечательностями родного города, родной   страны, стимулировало интерес к тому единственному месту на Земле, которое называется  Родиной.

Должное внимание при организации летней оздоровительной смены было уделено воспитанию уважительного отношения к государственной символике Республике Беларусь. Организовано прослушивание Государственного гимна Республики Беларусь, поднятие флага во время торжественной линейки, посвященной открытию лагерной смены. Воспитанники приняли участие в флеш-мобе «За мир и созидание!» в рамках участия в республиканской акции «Правильное лето», приуроченной Году мира и созидания.

Популяризации здорового образа жизни способствовало участие детей в  Спортландии, конкурсной спортивной программе «Зов джунглей», работа в творческой мастерской «Дерево здоровья», проведение детского часа «В гостях у зубной щетки».

Много внимания уделялось формированию у детей умений ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, обучению  доступным правилам дорожного движения, поведения в природе, на  воде. Планом работы были предусмотрены мероприятия в рамках участия в акции «Каникулы без дыма и огня!», проводимой Министерством по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь. Формированию основ безопасности жизнедеятельности способствовали  проведение развлечения «Азбуку города помни  всегда», игры-викторины «Их величество приборы электрические», тренинга «Правила поведения на воде»,  экскурсии в пожарную аварийно-спасательную часть Брестского отдела МЧС.

Творческие способности воспитанники смогли проявить, участвуя в конкурсе рисунков на асфальте «Здравствуй, лето красное!», «Дети рисуют мир», «Веселый репортаж», а также при создании коллективных работ «Лето в букете», «Беларусь в моем сердце», «Заповедный напев», «Улицы нашего города», оформлении «Жалобной книги природы».

Обязательным условием сохранения и укрепления здоровья детей является создание положительного эмоционального фона. Созданию положительного психоэмоционального микроклимата способствовали проведенные педагогом-психологом Лукашик Е.Ю. игры на развитие навыков бесконфликтного общения «Как правильно дружить», «Карта страны чувств», игра-тренинг «Я радуюсь, когда …» с  оформлением в отрядах «Ромашки радости». Положительные эмоции вызвали у детей просмотры спектаклей «Пекарня Мыш-Маш», «Царевна-лягушка», мультфильмов.

Ключевым в организации отдыха и оздоровления детей стало осуществление разноплановой работы по максимальному оздоровлению детей, которая включала:

организацию распорядка дня, обеспечение необходимой продолжительностью сна в соответствии с возрастными потребностями;

оптимальное чередование всех видов деятельности;

максимальное пребывание детей на свежем воздухе и использование естественных факторов природы для закаливания;

полноценное разнообразное питание и организация питьевого режима;

обеспечение благоприятной гигиенической обстановки;

создание атмосферы психологического комфорта;

создание здоровьесберегающей предметной среды.

Особое внимание уделялось созданию безопасных условий при проведении экскурсий, досуговых мероприятий. Осуществлялся контроль за соблюдением Правил безопасности организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса при реализации образовательной программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, программы воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной деятельности (постановление Министерства образования Республики Беларусь №227 от 3 августа 2022г.). При проведении спортивных мероприятий, экскурсий педагогическими работниками уделялось должное внимание обучению детей правилам безопасности.

Таким образом, применение комплексной системы воспитательно-оздоровительной работы дало возможность успешно решить задачи по  укреплению и сохранению здоровья детей в летний период, формированию патриотических чувств, сопричастности к современным событиям, сделать отдых интересным и содержательным.

Правила поведения

детей в воспитательно-оздоровительном

 учреждении образования 

1. В целях избежания перегрева на солнце и получения теплового удара ребятам запрещается в жаркую погоду находиться на солнце без головного убора.
2. В жаркую солнечную погоду детям необходимо одевать легкую х/б одежду (майку, шорты, платье и т.д.), которая защищала бы тело от солнечных ожогов.
3. Во время прогулок под палящим солнцем необходимо употреблять жидкость (воду).
4. Через каждые полчаса пребывания на солнце необходимо уходить в тень и отдыхать там 15-20 минут.
5. На солнцепеке не стоит увлекаться подвижными играми, лучше отдать предпочтение малоподвижным играм.
6. При возникновении головокружения, слабости, тошноты необходимо немедленно уйти в затененное место и сказать взрослым о своем самочувствии.
7. Купаться можно только в присутствии и с разрешения взрослых в специально отведенных местах. Категорически ЗАПРЕЩАЕТСЯ заходить в воду самостоятельно.
8. На территории лагеря ЗАПРЕЩАЕТСЯ есть растения, незнакомые ягоды, грибы – они могут оказаться ядовитыми.
9. При возвращении из парка необходимо тщательно осмотреть свою одежду и тело во избежание укусов клещей.
10. Дети должны самостоятельно заботиться о чистоте своих рук, как можно чаще мыться.
11. В процессе подвижных игр ЗАПРЕЩАЕТСЯ толкать друг друга, подставлять подножки, бегать по асфальтированным дорожкам, бросать в детей предметы.
12. Во время прогулок детям ЗАПРЕЩАЕТСЯ самостоятельно покидать отряд, выходить за территорию лагеря, влезать на заборы, деревья и т.д.
13. Если с кем – то из детей произошел несчастный случай, необходимо сообщить об этом кому-нибудь из взрослых.
14. ЗАПРЕЩАЕТСЯ подбирать найденные на улице незнакомые предметы, исследовать их содержимое.
15. ЗАПРЕЩАЕТСЯ приносить с собой в лагерь, а также подбирать на улице острые, колюще-режущие предметы, какие-либо лекарства, спички, зажигалки.
16. ЗАПЕРЕЩАЕТСЯ приносить с собой в лагерь фрукты и другие продукты питания.
17. Дети ДОЛЖНЫ:

 знать, что нельзя играть на тротуаре и проезжей части дороги;

знать правила дорожного движения и ВЫПОЛНЯТЬ их;

ходить только по тротуару, а там, где его нет – по обочине;

переходить улицу по пешеходному переходу;

переходить улицу только на зеленый свет светофора;

знать, что ЗАПРЕЩАЕТСЯ перебегать дорогу перед близко идущим транспортом, на мигающий сигнал светофора;

переходить улицу шагом, а не бегом;

ПОМНИТЬ, что на улице нельзя:

 кричать,

ходить по газонам,

рвать цветы, ломать ветки деревьев и кустарников,

мусорить,

затруднять движение пешеходам,

дразнить, гладить собак и кошек  во избежание укусов, а также заражения болезнями,

ловить насекомых, птиц во избежание укусов и травм,

разговаривать с незнакомыми взрослыми, идти с ними, принимать от посторонних угощения, подарки и т.д.

Знать свое имя, фамилию, свой домашний адрес и телефон.

18. Дети ДОЛЖНЫ соблюдать чистоту на территории лагеря и в его помещениях, бережно относиться к его оборудованию и имуществу.
19. Необходимо соблюдать установленный в лагере режим дня, выполнять распоряжения педагогов по его организации, все советы и рекомендации.
20. Дети должны принимать активное участие в проводимых в лагере мероприятиях, совместных играх с другими детьми.
21. Должны доброжелательно относиться к своим сверстникам, строить свои взаимоотношения на основе взаимопонимания, взаимопомощи.